６月に植えた稲の苗が、たくさんの実りをつけました。

今日の２・３時間目に５年生全員で稲刈りをして、

乾燥させるために稲を干す作業をしました。

稲の成長に子どもたちは

改めて感動をしていました。

５時間目に学習参観

１４：４０～１５：４０まで学級懇談会を行いました。

どちらもたくさんの保護者に来ていただき、

子どもたちも大変励みになりました。

本当にありがとうございました。

２学期もあっという間に過ぎ、

あと１ヶ月ほどになりました。

２学期の締めくくりに向けて、

取り組みをすすめていきます。

５年生は総合で世界の水問題を取り扱っています。

日本はすごく水に恵まれている国ですが、

世界には水を手に入れるのが困難な国がたくさんあります。

そのような世界の現状を知ることや

仮想水（バーチャルウォーター）の概念

について学習しました。

仮想水（バーチャルウォーター）とは、

食料を生産するときにどの程度の水が必要

かを推定した水の事です。

具体的には、米１００ｇを生産するのに必要な水の量は３６０L。

牛肉１００ｇでは、約２０００L。

目には見えない水を意識することによって、

自分たちが大量の水を日常で使用していることや、

世界の水事情に関心を向けるようにすることがねらいです。

まだ導入の段階ですが、子どもたちがどのように変容していくのかが

楽しみです。

２年から４年生まで１時間ずつ、ネイティブの講師を招いて

英語の学習をしました。

子どもたちは、ネイティブの英語の発音に

興味津々で意欲的に学習に取り組んでいました。

今日の午前中、３年生は各クラス約１時間ずつ、

高齢者疑似体験を行いました。

高齢者になると、体が重く感じたり、

視界が狭くなることなどを

体験を通して学ぶことができました。

子どもたちは、高齢者の気持ちを少し理解することができるようになり、

高齢者への接し方を見直す良い機会になりました。