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平和について考えてみよう

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 先日、6年生が5年生に向けて、平和学習で学んだことを新聞を使って伝えました。その新聞を、旧校舎から4年生の教室に向かう廊下に掲示し、自由に閲覧できるようにしています。

5年図工の学習

 5年1組では、版画に取り組んでいます。その様子をお送りします。
 どんな作品が仕上がるか楽しみです!
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児童朝会(学生科学賞の表彰)

 10月31日月曜日。今朝は運動場で朝会がありました。
 夏休みの自由研究で大阪府学生科学賞に出品した作品のうち、特に努力の様子が認められた作品に、努力賞の表彰を受けました。
 今年は本校から5人の児童が表彰されました。
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平和学習 6年から5年へ その2

 2時間目は6年1組から5年1組への活動でした。3時間目は6年2組から5年2組へ伝えます。自分たちの書いた新聞をもとに、6年生はしっかりと話をしていました。5年生も真剣な表情で話を受け止めていました。
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平和学習 6年から5年へ

 10月28日。今日は6年生が修学旅行で学んできたことを新聞にまとめ、5年生に向けて発表しました。
 6年生は広島の地で学んだことを、心をこめて新聞にして伝えます。5年生も真剣な表情で話を聞いているのが印象的でした。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
1/12 発育測定一年 委員会活動 学力経年調査(国社)
1/13 発育測定二年 学力経年調査(算理)
1/15 PTAお楽しみ会
1/16 発育測定四年 おはなしたからばこ五年
1/17 なわとびタイム 発育測定五年 社会見学三年
1/18 読書の日 なわとびタイム 歯みがき指導二年