１年生・２年生・３年生と毎年、どんな建物が校区内にあるのか、公園はどこか、安全に気をつけないといけないのはどこかなど、校区を歩いて学びます。
　今年の３年生も、交通安全に気を付けながら、真剣に校区にどんな建物があるかを学んでいました。

　大阪市では、情報教育に力を入れています。本校でも、今年から、タブレット端末が導入されました。また、プロジェクターが高学年は各クラスに１台ずつ、中・低学年にも各学年に１台ずつ、配備されました。
　これから、視聴覚機器を使った教育活動が増えてきます。早速、前回の参観授業で、パソコンやテレビ、プロジェクターなどを使った授業が行われていました。

　今年はオーストラリア人のマシュー・ゲール先生と、担任が一緒に英語を指導しています。マット先生は身長１８０ｃｍを超えるとても背の高い先生です。いつも、子どもたちと英語を学習することが大好きだとおっしゃっています。
　この日は、６年生と１００までの数の英語の言い方を学習していました。

　４月から６月にかけて、いろいろな検診が行われています。この日は２年生の歯科検診がありました。待っている子どもたちは、パソコンで検診の受け方や注意を見るというＩＣＴ機器を活用した検診風景に時代の流れを感じました。
　検診の後、お医者さんに行くようにというお知らせをもらってきましたら、早急に対処していただきますよう、お願いします。

　６年生たちが、理科の「物の燃え方」の実験をしていました。
　廊下を歩いていますと、何やら焦げ臭い匂いが漂ってきます。運動場に降りてみますと、穴の開いた缶と穴のない缶とで、燃え方の違いを調べていました。子どもたちは、「穴がある方が新しい空気が入るからよく燃える。」と、話しながら、熱心に実験をしていました。