ガスバーナーを使って、澱粉、食塩、砂糖を加熱している様子です。「炭になった物質は有機物」ということがわかります。この前の操作ではそれぞれの水への溶け方を調べていました。

　2年生の国語の授業の様子です。
　タブレットとプロジェクターを使用し、漢字の小テストの残り時間や、詩の中に出てくる情景を黒板に映し出して授業行っていました。

5、6時間目にタブレットを使って仕事しらべをしました。
1人1つ仕事を選び、その仕事について詳しく調べました。
仕上がりが楽しみです。

本日の３・４時間目に、
１年２組Ｂ班の調理実習を行いました。
ボランティアお二人の方にお手伝いいただきました。
１年生は各クラスの各班ともに、前回の鮭のムニエルに続いて、
調理実習は２度目の経験になるので、手際もよくなり、
完成までの時間がだいぶ短くなりました。
「豚肉のしょうが焼き丼」、
とっても美味しそうに出来上がりました！

　本日放課後、授業用ノートパソコンおよびタブレット端末の活用のための教員研修会を行いました。
　本校では今回のような研修および自主研修を重ね、授業へのICT機器の有効活用を進めるとともに、今後も活用環境の整備にもつとめてまいります。