なわとび週間中です。子どもたちは元気に外でなわとびに取り組んでいます。

11月17日 1年・5年 ひかりの実 中之島スマイルアートプロジェクト

14日(月)ひかりの実 中之島スマイルアートプロジェクトの作品づくりを行いました。
毎年、大阪市経済戦略局が主催しているイベントです。

1年1組と5年1組、1年2組と5年2組で、今年も昨年と同様ペア学年を作って合同で作品をつくりました。

1年生は果実袋にクレバスで「笑顔」を書きます。5年生はその袋の裏に絵を書いて、LEDライトを設置して、完成です。ペアを組んでの共同作業です。

最後に机の下にもぐって、図工室の電気を消して、みんなで自分たちの作った「ひかりの実」の鑑賞を楽しんでいました。

1年、5年の保護者にはすでにお手紙でご案内していますが、12月14日〜12月25日まで、
中之島公園のバラ園に飾られています。

自分の作った作品が素敵なイルミネーションのひとつになっていると思うと、感動すると思います。保護者の皆様、是非期間中にお子様と見に行ってみてください。
(※ 他学年の保護者の方や兄弟姉妹の方で作品を作ってみたい方も現地で作成することもできます(有料1つ300円))

たくさんの方に子ども達の作品を見てもらえるとうれしいです。
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11月16日 6年生 理科公開授業

先週金曜日、11日、6年生理科の公開授業が行われました。

単元は「地層のできかた」です。担当教諭は予備実験を20回ほど実施し、入念な準備をした上で実験に取り組みました。

予備実験でどうすればうまくいくか?コツを掴んでいるので、実験に際して、細かい指示を児童に出しながら、授業は進んでいきました。

みんな楽しそうに実験にとりくんでいました。最後はスライドを使って、地層の説明をしました。とてもわかりやすい授業でした。
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重要 平成28年度 第2回 学校協議会を終えて

本日10時より、今年度、第2回 学校協議会が開催されました。「平成28年度 運営に関する計画の中間評価」及び「平成28年度 全国学力・学習状況調査」の結果及び分析から見えてきた成果・課題と今後の取り組みについて、承認をいただきましたので、配布文書一覧(学校評価)にアップいたしました。

今年度は「ミッションステートメント」を掲げ、教育目標を一新し、改革に挑んでいます。「運営に関する計画」は概ね順調に推移をしています。「全国学力・学習状況調査」は、昨年度スタート時には大きな課題があった学年ではありますが、昨年度及び4月までの学習への取り組みの結果、2年連続、大阪市平均を上回ることができました。

また、今年度、6年生は、「規律ある楽しい授業」の学校目標のもと、「学習意欲」及び「規律面」において、大きな成長を遂げています。

詳細は資料をご確認ください。

本日の学校協議会議事録は追って掲載いたします。

(※全国学力・学習状況調査、大阪市全体の結果については「リンク 大阪市」のところ
から見ることができます)

11月15日 委員会紹介 4 (飼育栽培委員会)

4回目の今日は飼育栽培委員会の紹介です。

飼育栽培委員会は、うさぎの「ショコラ」や小鳥の「チョコ」と「バニラ」の世話を毎日してくれているだけでなく、学習園でいろいろな栽培を行っています。写真はこの間、学習園で採れた「さつまいも」です。たくさん採れました。

葉っぱをゴミ袋に下げて、満願の笑みで走っているのは、飼育栽培委員担当の2人の先生です。たくさん採れたのでよっぽどうれしかったのでしょう。

葉っぱで「リース」を作ろうと考えているようです。

気づいたら、担当の先生とさつまいもを写したのに、肝心の児童が撮れていなくて・・・
すみませんでした。
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11月14日 委員会紹介 3 (放送委員会)

3回目は放送委員会の紹介です。

放送委員会は学校の校内放送をすべて担当しているので、毎日とても忙しいです。朝の始業前の音楽、放送にはじまり、歯磨きタイムの音楽、そうじの音楽、そして下校の音楽と挨拶。

児童朝会や児童集会があるときは朝礼台のマイクの設定や音楽など、幅広く担当してくれています。

放送委員会の児童の放送が学校生活のリズムを作ってくれています。これからもよろしくお願いしますね。
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学校行事
1/16 学力経年調査 5・6年生
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1/17 学力経年調査 5・6年生 2日目
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