2組では・・・。大変！焼き魚が嫌いな男の子が焼き魚に追いかけられる「焼き魚ののろい」のお話の真っ最中。子どもたちは集中してお話を聞き入っています。結末はどうなるのか？皆、予想していた答えに思わず笑みが♪おいしい焼き魚。何の焼き魚を食べたいですか？
　よもよもの皆さん、これからもよろしくお願いします。

　2年生の教室で「よもよも朝のお話会」が行われました。
今日も楽しいお話がたくさん！子どもたちからは楽しい笑い声やつぶやきが聞こえてきました。よもよもの皆さんの素敵な読み聞かせにお話の世界に存分に入り込んでいるのでしょう。いつもありがとうございます！

　１学期の終わりに取り組んだ「Ｉ can〜」を使ったゲームに取り組みました。

　リスニングでは、「ｃａｎとｃａｎ’ｔ」の違いを聞き取ることに苦戦していましたが、Ｂｕｔという言葉に着目して耳を澄まして考える姿も見られました。

　インタビューゲームでは、友達が得意なことを予想しながら積極的に英語で質問する姿が見られました。あっという間に４５分が過ぎていきました。

　４月から全校で英語のモジュール学習にも取り組んでいるので、英語を話すことを積極的に楽しむ児童が増えました。

１１月８日(火)　石田コーチを招聘し、第２回目の「ソフトボール投げ」支援授業が行われました。

今日も３コーナーに分かれて練習をしました。

フォームを意識して、テニスボールを体育館のネット部分にどんどん投げて当てるコーナー
ネットを越すことを課題に投げる角度を改善するコーナー
実際にソフトボールを使い「ソフトボール投げ」の記録更新に挑戦するコーナー

どのコーナーでも、児童は一所懸命がんばっていました。
フォームは全員良くなったと、ゲストティーチャーの石田先生から褒めていただきました。

ネットが前方にないと角度が低くなる児童やフォロースローに課題が残る児童もいますが、子どもたちは、気持ちよくソフトボールを投げることができ、大きな達成感を得たようです。

教えてもらったことを体現するためには、今後も繰り返し練習が必要です。
パワーアップＤＡＹや休憩時間の遊びにキャッチボールの場を設定するなど、本日の学びを生かせる工夫を考えていきます。

ご家庭でもボールに触れたり、フォームの練習をしたりするなど、「いっしょにのばそう子どもの体力」を意識した声かけや取り組みをお願いします。

6年生は、先週、礫・砂・泥を混ぜた土を水で流し、それらがどのように層を形成するかを実験しました。
その日は土を流した直後で水の濁りがありましたが、1週間置いておいたことで、今日はよりわかりやすく堆積している様子を観察することができました。
今日の観察で、流れる水によって運搬されてきた地砂は、河口に近いところに礫、その上に砂が堆積していることや、小さな軽い粒である泥は海岸から遠くまで流されて沈むことがわかりました。