11月２１日 ５年家庭科 その２
ふだん使うものをつくるので、丈夫でデザイン的にもお気に入りの作品をつくることが必要です。うまくできるでしょうか？
11月２１日 ６年図工 その１
６年生が、立体作品の仕上げの色塗りをしていました。動きに工夫がありどの作品も見ごたえがありました。
11月２１日 ６年図工 その２
水泳選手、お寿司屋さん、ダンサー、コックさん・・それぞれがポーズを考え、思わず「ほー」とうなってしまいます
11月２１日 ４年算数その１
８−（９−３×２）などのように計算の順序を考える学習でした。優先順位のきまりをうまくつかいます。まず自分で考えることが大切です。そして、友だちに説明します。
11月２１日 ４年算数その２
「〜です。そのわけは〜です。」のように理由づけて、説得力のある話し方を身に付けようとがんばっています。＋−×÷（ ）のどれを先にするか迷うところではありますが・・・いい表情して話し合っていますね。
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