舞台で使う小道具類を制作しました。

　加減法を使って、答えを導き出しました。

（その２）

　今日は、平和へのメッセージを役割分担に応じて練習しました。始めたところだったようで、原稿を見ながらの練習風景でした。
（その１）

　今日は、一人ひとりの立ち位置の確認をしました。