先々週の金曜日、各クラスにザリガニがやってきました。
生活科の学習の一環で、これから大切に育てていきたいと思います。
子どもの中には、「生き物大好き！」な子もいれば、「ちょっと苦手・・・」な子もいます。そんな子どもたちがザリガニを飼育することを通して、心身ともに成長していけるよう、サポートしていきたいです。「○○さん、ザリガニ博士やな！」「□□さん、ザリガニ、ちょっと触れるようになったやん！」みたいな声が子どもたちの間から聞こえてきたらうれしいなあ〜♪♪

６月６日(月)　大阪市東南事業センターさんがお越しくださり、４年生はごみの分別授業を行いました。
大阪市のごみの分別ルールを教えて頂いたり、クラス対抗ごみ分別ゲームを行ったりと、子どもたちは楽しく学習することができました♪
また、最後は職員の方がいつも着用している作業着や手袋などを試着させてもらい、「手袋が分厚い！」「この靴めちゃ重い〜！毎日これを着てお仕事するの大変やな・・。」と、子どもたちは実際に働いている方々の苦労も実感していました。
授業後の感想では、「３Ｒ（減らす・再使用する・再利用する）をしていきたい。」「ごみを捨てる時は、何ごみになるのかしっかり見分けるようにしていきたい。」などがありました。子どもたちのごみに対する意識も少し変わったようです(^^)

たて割り班を２つに分けて、１５０人規模の「ふえ鬼」をしました。
集会委員会の高学年児童が鬼になり、必死になって追いかけている姿が印象的でした。
さて、次回はどんな遊びが登場するのか、楽しみです。

近畿地方も梅雨入りとなりました。
いま学校では、アジサイの花が見頃を迎えています。

さて、アジサイは日本原産の花ということですが、花の色がよく変わることから、ある別名で呼ばれることがあります。それは次のうちどれでしょう。
１．乙女花
２．キツネ花
３．八仙花

正解は、「アジサイ」で検索してみてください。

今年最初のメンター研修会（中堅教員主催の職員研修会）のテーマは、「ラダーダッシュの使い方」です。
昨年度から本校では、学校運営に関する計画に掲げている通り、５０ｍ走の記録向上に向けた取り組みを実施しています。子どもたちの記録を上げるための一環として、今年度はラダーダッシュを取り入れた練習をしていく予定です。