その４です。

お弁当タイムの続きです。

その５です。

昼食後、浄水される仕組みがよくわかる実験をしました。

汚れやにおいがなくなる過程がよく理解でき、きれいになった水を見て、こどもたちも感動していました。浄水場のはたらきがよくわかる見学になりました。

その６です。

たくさんの子どもたちの質問にも、ていねいに答えていただきました。学校に帰ってから、見学で学んだことを、新聞にしてまとめる予定になっています。

本日、６年生は歯科衛生士の方に来ていただいてクラスごとに「歯と口の健康教室」を行いました。（２限…２・３組、３限…１組）

今日は歯周病、歯槽膿漏についてのお話しで、動物園のサルと野生のサルを例にし、野生のサルは歯が健康なのに対し、動物園のサルは虫歯があったり歯周病にかかっていることを聞きました。
これは食事の際にかむ回数が大きく違うことが原因だそうで、「よく噛むこと（目標３０回）」「そのことによってたくさんのだ液を出すこと」が大切だとおっしゃっていました。

また、「しっかりと歯磨きをする」「意識して手鏡で歯茎を見る」などを教わりました。

その２です。

自分の歯や歯ぐきも手鏡でチェックをしました。
一見、きれいな歯に見える子も、磨き残しで歯垢がついていたり、歯茎が軽い歯周病になっている子もいました。

授業の終わりに決めた「実行すること」を本当に実行していきましょう。