子どもたちは、グループの記録を向上させるためにはどちらのバトンパスを取り入れようか、どちらが有効かを練習を重ねながら考え、アドバイスを求め、グループで話し合って決めていきました。

バトンパスが上手くいった時の子どもたちの笑顔は最高です。

バトンパスに課題が見られた時には、すぐにアスリートから全体に的確な指導が入ることで、「アンダーハンドパス」は受ける側は手のひらを下向きで地面と平行にするなど、子どもたちは、短時間で多くのことが習得できました。

１０月３日（月）３・４時間目に目指せ東京オリンピック「バトンパスを攻略せよ！！」の第３回目「アスリート（本物）から学ぶ授業」を行いました。

前回はリレーのバトンパス「オーバーハンドパス」を教えていただきました。
今日は「アンダーハンドパス」をていねいに教えていただきました。
それぞれの良さや難しさを聞き、アスリートの模範演技を見、実際に自分たちも経験し、自分にあったバトンパスを考えていきました。

今日もアスリートの走りやバトンパスのレベルの違いに歓声があがりましたが、３回目にもなると子どもたちは、憧れだけではなく、自分たちも少しでもアスリートに近づきたいと意欲を高め、グループで協力し、工夫をしながら一所懸命に練習に励んでいました。

10月２日（日）９：１０〜　松島少年広場で、西区民まつり「体育と防災のつどい」が盛大に行われました。

九条南連合振興町会からも大勢の皆さんが参加し、防災や防犯について意識を高めるための種目に取り組みました。

後半の体育的な演目には、子ども会スポーツクラブの児童や卒業生が積極的に参加し、地域の皆さんとともに、汗を流していました。

本日、6年生の児童に平成28年度全国学力・学習状況調査の結果（個票）を渡しました。
大阪市の結果の概要は、下記リンク先に掲載されていますのでご覧ください。

大阪市教育委員会ホームページ
「平成28年度全国学力・学習状況調査　大阪市の結果概要をお知らせします」
http://www.city.osaka.lg.jp/kyoiku/page/0000377...

２年生は、生活科で「みんながつかうしせつ」について学習しています。みんなが使う施設にはどんなものがあるかを考え、実際に中央図書館へ行ってみることにしました。みんなが使うからこその決まりがあることや、みんなが使いやすいように工夫されていることを学習したのち見学へ行きましたが、教室で学習した以上の工夫があることを学ぶことができました。