その８です。

１階の「電気とエネルギー」では、発電や送信の仕組み、なつかしい家電製品など、貴重な実物資料が展示されていました。

自分で発電できるコーナーでは、ハンドルを回したり走ったりしながら電気をつくっていました。

本物の送電線や信号機もありました。

今朝の児童集会は「なかま集め」です。
ここ何日かの寒さに比べると、比較的暖かい朝でした。

今朝のゲームは「なかま集め」です。
始めに子どもたちに６種類の違う絵を描いたカード（今日はディズニーシリーズでした）を一人１種類ずつ渡します。
その６種類のカードを持った子どもたちが集まることができればＯＫです。

真ん中の写真の２年生男子は１人足りませんね。
子どもたちは、自分たちのグループに無いカードの絵を叫びながら、運動場を回っていました。

今日の給食メニューは、
　・さばのみそ煮
　・五目汁
　・菊菜と白菜のお浸し
　・ごはん
　・牛乳
でした。

今日は１年生の様子です。

さばのみそ煮は、やっかいでした。
最近の給食では、骨抜きの魚を使った献立が多いのですが、今日のサバは単なる切り身で、背骨、腹骨、中骨があり、子どもたち（特に低学年の子）にとっては、時間がかかりましたが、いい練習になりました。しっかりと味噌で煮込まれていて、ご飯がすすみました。

菊菜と白菜のお浸しは、ともに塩ゆでした菊菜と白菜に砂糖としょうゆを合わせたたれがかけられていました。菊菜の苦味が苦手かな？　と、思ったのですが、予想に反して、子どもたちはよく食べ、どのクラスも完食です。

今日は、東淀川区の事業の一環である「ゲストティーチャー派遣事業」で「いのちと性」について、誕生学協会の先生に来ていただき、「いのちと性」についてお話を聞きました。
　
写真にあるハートの真ん中に小さな穴があいているのがわかるでしょうか。
人の命はこの穴と同じわずか０．１ｍｍから始まるそうです。

子ども達は、母親の体の中で守られ、生命の神秘的な働きで生まれてくることを学びました。

生まれたばかりの赤ちゃんは、十分な母乳を与えられ、おしめの世話を完ぺきにしても、話しかけられることがなければ１才までに死んでしまうそうです。
１２才まで育った６年生は、それだけ愛情を受けて育ったということです。

最後に「それだけの愛情を受けて育った自分自身を大切にしてください。」という言葉で締めくくって今日の学習は終わりました。

この学習を機会に、自分自身の命を見つめ直すきっかけにしてくれればと思います。

昨日に引き続き、今日は２年生で　Ｍａｈａｌ　先生による授業を行いました。２時間目に１組、３時間目に２組、４時間目に３組でした。

先生が教室に入ってくると、子どもたちは緊張した表情になっていました。Ｍａｈａｌ先生の第一声「Ｈｅｌｌｏ！！」にも、反応はいまいち・・・・。

しかし、Ｍａｈａｌ先生の明るさとパワーで、子どもたちもたちまちに大きな声、積極的な動きへと変わっていきました。

レッスン内容は
・I like 〜. Do you like 〜? Yes,I do. No,I don!t.
・１〜１０までの数字
・色　red,yellow,blue,green,orange,pink,black
・気持ち　happy,sad,angry,tired,sleepy
・英語の絵本　Paul the Panda
・その他、英語の歌や歌に合わせた動き　　　など

４５分間、オールイングリッシュでのレッスンです。子どもたちは、必死に聞き取ろうと、理解しようとしていました。
ネイティブの人と直接、話すのが初めての子も多く、とっても目が輝いていました。

次回は２月１５日を予定しています。