１０月１３日（木）
　大阪そねざきロータリークラブ様より全校児童にランドセルカバーをいただきました。
　大阪府警察本部少年課や曽根崎警察署生活安全課、北区役所の関係部署、そして菅北地域からも曽根崎防犯協会菅北支部や見守り隊の皆様に参列していただきました。

　ランドセルカバーは透明のビニール製で、白文字で「みんなで守ろう　KIZUNA」と記されています。趣旨をご理解いただいたうえで、安全な登下校ができますよう、ランドセルに取り付けていただければと思います。（ランドセルの形状によっては、取り付けができないものもあります。あしからずご了解ください。）

10月12日（水）
　今日は、食育に取り組む企業から出前授業に来ていただき、「おなか元気教室」を実施しました。

　「おなか元気教室」では、「早寝・早起き・朝ごはん・朝ウンチ」のテーマに基づいて、
　第１部　「食べ物の消化・吸収と、排便を担うおなか（腸）のしくみ」
　第２部　「いいウンチを出すための生活習慣について」
　第３部　「ウンチの状態からおなか（腸）にすみつく細菌と
　　　　　　おなか（腸）の健康について」
の３部構成で４５分間の学習をしました。

　授業の中では、実際の小腸の長さをロープで示してくださったり、大切なことをクイズ形式でわかりやすく教えてくださったり、「ウンチでサンバ」のダンスをいっしょに踊ってくださったりしました。
　子どもたちは、たくさん考えてたくさん発表し、多くのことを楽しみながら学ぶことができました。ご家庭でも「早寝・早起き・朝ごはん・朝ウンチ」を合言葉に、「おなか元気」に過ごしていただけたらと思います。

　スマートホンや携帯電話は便利な道具ですが、出会い系サイトやＳＮＳなど、使い方によっては犯罪に巻き込まれる恐れがあります。また、ネットいじめなども、全国的に問題になっています。
　１０/１１(火)、携帯電話会社から講師を招き、６年生に「スマホ・携帯安全教室」を実施しました。実際に子どもがトラブルに巻き込まれた事例などを紹介してもらいながら、安易な使い方がどれだけ危険なことかということについて教えていただく授業です。見知らぬ相手が言葉巧みにアクセスしてくる手口や、個人情報は絶対に書き込まないこと、自分の書いた文章が誤解を招くことがあることなどをお話しいただきました。既に携帯電話を持っている子どももいますが、使い方については、ご家庭でしっかりと話し合い、約束を決めてください。以下は、この教室で示されたルール作りの例です。
　○　食事中・勉強中・寝る時は使わない。
　○　相手の許可なく写真を撮ってネットにのせない。
　○　個人情報を書き込まない。
　○　歩きながら、自転車に乗りながら使わない。
　○　ネットやメールに他人の悪口やうわさ話を書かない。
　○　困ったときは大人に相談する。
　○　ルールを守らなかった時は、使用を禁止する。
　

１０月７日（金）
　今日は、全校で服部緑地公園へ遠足に行きました。お天気にも恵まれ、オリエンテーリングやグループ遊び、お弁当とたいへん楽しい時間を過ごすことができました。

　学校を出発するところから学校に帰ってくるところまで、たてわり班のリーダーである６年生が中心になって活動しました。６年生児童は、緊張感を持って低学年児童を中心に全体へ声をかけながら、安全に楽しく活動をリードしてくれていました。あいにく班長がお休みで５年生がリーダーになる班もありましたが、５年生のリーダーがたいへん上手に、そしてていねいに活動をリードしてくれていました。
　菅北小学校の高学年は、低学年児童の立派なお手本です。まさに「あこがれられる高学年」です。低学年児童も高学年児童の指示をしっかり聞いて、上手に活動できました。
　上級生が下級生の世話をすることで、上級生にはやさしい気持ちや思いやりの心、自分は役に立っているという自己有用感を育てるとともに、下級生には上級生に対する尊敬の念と、大きくなったらこんな上級生になりたいという憧れの気持ちを持たせたいと考え、取り組んでいます。


　「力を合わせて、仲よく全校遠足！」のスローガン通り、素晴らしい全校たてわり遠足になりました。

　９月３０日(金)、天満中学校の体育大会がありました。当日の朝から、本校と西天満小・扇町小の６年生が参観させていただきました。
　中学校へ進学した際には、多くの子どもたちが一緒に生活することになる仲間です。その天満中学校で小小連携、小中連携ができたということは、とても意義あることです。
　開会式では、全員が力強く行進する集団行動の美しさを見せてもらいました。挨拶や礼・ラジオ体操など、きびきびと行動する姿にも、気持ちが引き締まります。続く１００ｍ走では、全力で疾走する中学生の迫力に圧倒されました。
　子どもたちは、真剣に取り組む先輩の姿を目にすることで、それを近い将来の身近なロールモデルとします。参観した子どもたちは、自分もこの中学生みたいになりたいという憧れの気持ちを抱いたことだと思います。また、小学校から中学校にあがる際、中学校生活に適応できない「中１ギャップ」が言われますが、この体育大会を参観したことで、中学校に対する具体的なイメージが持てたことと思います。