ミソラ・ラドレの音を使って旋律づくりを行います。最初に先生のリコーダーを良く聞いて「まねっこ」します。

石倉先生の授業は、ICT機器を活用して子どもたちにわかりやすく伝えます。また「音符カード」を準備するなどアナログな良さをいかして学習を進めています。

４年１組の５時間目は音楽の研究授業です。この時間も大阪市教育センターから出口みか指導主事先生をお招きして行います。

「日本の音楽に親しもう」の題材の授業です。本時のめあては「ミソラやラドレの音を使って、お囃子の旋律を作ろう」です。

今朝方は、少し小雨が降っていましたが、子どもたちの登校の頃には、雨もあがりました。今週で二学期が終了ですが、寒さも緩み暖かくありがたいです。

今日の献立は、マグロのフライ、豚肉と大根の煮物、ご飯、みかん、牛乳です。

いただきます。

再び、グループでの活動を行ったうえ、授業の最後に代表グループの発表を、みんなで聞きました。このグループもとてもいい旋律づくりができています。
１時間の授業はあっという間に終わりました。とても楽しくクリエイティブな授業でした。