6月28日　あまりのあるわり算の学習をしています。割り切れる場合のわり算の方法をもとに考えを図式化して、余りの数とわる数の関係を理解していきました。2〜3人のグループで気が付いたことを話し合い、発表していました。

6月28日　C-NETで来校されている講師の先生を中心に英語活動を行いました。　「What's your name?」　「My name is ・・・」という会話を友だち同士で話して、英語に慣れ親しみました。

　６月２８日の給食は、コッペパン、ソフトマーガリン、鶏肉と野菜のスープ煮、カレーソテー、りんごのクラフティ、牛乳です。
　クラフティはフランスの焼き菓子を参考にした、手作りのデザートです。また、スープ煮のにんじんを、給食調理員がハート・富士山・うさぎの形に型抜きして、ラッキーにんじんにしました。子ども達は楽しんだり、最後に大切に食べたりしていました。

　コンピュータークラブでは、1学期の間、キーボードタイピングの練習を中心に取り組んできました。ゲーム形式で行い、それぞれの記録カードに練習の成果を記録することでタイピングスピードを競い、楽しんで活動してきました。
　子どもたちはみるみるタイピングが上達していき、1学期最後のクラブ活動では、先生たちから「タイピングマスター賞」の表彰を受けました。
　2学期にはプレゼンテーションを作りたい！との声が挙がっています。

　4年生のプール学習はこれまで、コースを3つに分割して行いました。子どもたちがそれぞれの泳力に合わせてコースを選び、バタ足、クロールなどの練習を中心に取り組んできました。結果、ほとんどの子どもが、初回の計測時よりも泳力が伸びてきています。
　今後、平泳ぎの学習に入ります。