３つの三角形を比較して、子どもたちは英語で考えを述べます。それぞれの三角形の特徴を良く答えています。
わからない時は、タブレットパソコンの辞書やオコリー先生に聞きます。
いろいろな意見が出て、面白いです。

与えられた課題を作図しています。紙に定規や分度器を使って書いている児童、タブレットパソコンで書いている児童がいました。それぞれに「なぜですか？」と聞くと、こっちの方が便利、慣れていると、それぞれ意見がありました。

Black、Blue、Redの滑り台をタブレットパソコンや、作図を通して思考します。

この、外国語活動の研究授業はＣＬＩＬ算数の内容で進めます。大画面テレビには、様々な滑り台が示されました。福間先生も滑り台を滑って来ました。お気に入りの滑り台を選び、なぜその滑り台を選んだか？を考えます。
タブレットパソコン上の分度器や定規を使って図形も書くこともできます。

５年２組は、外国語活動の研究授業です。ＣＬＩＬ算数の内容を活用しての授業ですが、いつもお世話になっているオコリー先生もいらしています。
担任の福間先生は英語で話をし始めました。そうです、今日の外国語活動が始まりました。