磁石にはN極とS極があります。
電磁石にも極はあるのでしょうか。子ども達は、「あると思います！」と多くの子が予想しました。
方位磁針を使って実験しました。電磁石に電流を流すと、方位磁針の針が引きつけられます。
電池の向きを変えると、極が入れ替わり、子ども達からは「面白い！」と声が上がっていました。
その後、どうすれば、電磁石をもっと強力にできるのか考えました。
「電池を増やせばいい」
「エナメル線を巻く数を増やせばいい」
と、すぐに方法を考えついた子ども達。
さすがです。
今日は、電池をたくさんつなげて実験してみました。
うまくいった班は、どどどっと、クリップがくっついて、歓声が上がっていました。
電池が減っていてうまくいかないグループもありました。次回はリベンジします。

投稿が遅くなりましたが…
先週子どもたちは初めての書き初めに挑戦しました！
いつもより縦に長い半紙に
【生きる力】と力強く書きました。
始めはなかなかバランスが取れず苦労していましたが、最後には立派な作品が仕上がりました！

5年生は、たびたび、防災について学習してます。
今回は、社会科で、災害を防ぐ工夫を学習しています。
前回、防災の日に学習した南海トラフ地震について振り返りました。
話していて怖くなってしまうほどの被害が想定されています。
それでも、立ち向かっていかなければなりません。
その話のあと、避難訓練を行いました。みんな真剣な眼差しでした。

今日は2時間目に避難訓練をしました。

一人ひとり、とても真剣に行うことができていました。

　本日、地震・津波を想定した避難訓練を行いました。地震の時は、机の下に身を隠し揺れが収まってから避難を開始しました。その際に、頭部を守るための物を各自考えて避難しました。その後、津波が来るという想定のもと４階に避難しました。
　子どもたちは、おさない・はしらない・しゃべらないに気を付けて真剣に取り組めました。