２年生理科で電流による発熱量を測定する実験を行いました。タブレット端末のストップウォッチ機能等を利用しました。

　図書室に１月らしい掲示をしていただきました。

　本日、大阪府の中学校で一斉に１、２年生を対象に「チャレンジテスト」を実施しました。
　テストは「全国学力学習状況調査」と同様のマークシートの正しい箇所を塗りつぶす選択式の解答様式と記述式の解答様式が混在したものですが、解答形式について当惑するようすはなく問題に取り組んでいました。

　明日は「大阪府中学生チャレンジテスト」を実施します。
　チャレンジテストには「個人戦」としての意義はもちろん、学校の「団体戦」としての意義もあります。一人ひとりがベストを尽くすことのできるよう、十分に準備をして臨みましょう。

■テスト時間割
１年
　１限　国語
　２限　数学
　３限　英語

２年
　１限　国語
　２限　社会
　３限　数学
　４限　理科
　５限　英語

※８時２５分からの学級活動で解答用紙に必要事項の記入をします。

■持ち物
ＨＢまたはＢの黒鉛筆（シャープペンシル可）
消しゴム
直定規（分度器機能のないもの）
コンパス

※２年生はお弁当が必要です。

　テストの結果は後日、「個人票」の形式で提供されます。


「平成２７年度　中学生チャレンジテスト」

　昨日の始業式において、冬休み中に行われた野球部第１支部主催の行事での素晴らしい成績に対して、表彰状の伝達を行いました。