学校内科医の　畑　直成先生　が今年、学校医として勤続２０年を迎えられたことにより１１月３日(木)に永年勤続者表彰を受けられました。１２月１２日(月)に学校長が代読し、賞状をお渡ししました。ご自身あまり表彰されたことがなくこうやって表彰されるのはうれしいです。あっという間の２０年でしたと言っておられました。おめでとうございます。そしてありがとうございます。

１２月１２日（月）の全校集会で「税の作文」の表彰についてお伝えしましたが、全校集会での伝達の前に住吉区の税務署の方々が１２月８日（木）にご来校され、優秀賞を受賞した３年生２名に賞状の伝達をしていただきました。大阪だけでも２０００近くの応募があり、その中で本校の２名が表彰されました。おめでとうございます。
これを機会に皆も税について興味を持ってもらえればと思います。

今日は「中学生の税についての作文」に入賞した３年生女子２名の表彰がありました。２名とも優秀な作文であることが評価されたこと、本当にうれしく思っています。＾＾

さて、今日の校長先生のお話です。
今日の朝はとっても冷たかったですね。この近辺ではまだインフルエンザは広がってはいません。しかし、全国的にはそうではありません。皆さんも食事や睡眠、その他には換気などにも十分に注意して体調を整えてください。

今日は脳の中のはたらきについてのお話をしたいと思います。
興味関心を持ったことに関しての脳の働き方や、先生の授業を受けている時の頭の中の働き方は全然違うのです。
例えば、黙読をしたとします。黙読は目で文章を追います。そうすると目からその本の内容を脳の中に情報化して留められます。次は、その本の内容を口に出して読みます。そうすると、目からの情報のほか、口から音を出すことに寄る情報、音を耳で聞いた情報、口の動きの情報、それらの情報全てが脳に「情報」として残されるのです。ですから、声に出して本を読むと、多くのことが脳に情報として残されるのです。ですからここに、「書く」という動作を入れたら、それがさらに情報として残されるのです。
これを「素読」といいます。
皆さんは脳が一番刺激を受けて発達をしている時期にあると言えます。家で読んでみてもいい。そういった繰り返しの「読む作業」が脳をさらに活発にするのです。
それに対して、SNSでは脳はそういったはたらきをしないそうです。SNSを使っている間、脳はほとんど働かず、眠ったままの状態で脳の中には何も残っていないそうです。
生活習慣の一つとして声に出して読むことを心がけてください。

今日、１２月８日(木)５限に１年生のキャリア教育の一貫として職業講話を実施しました。
実社会の第一線で働く方々のお話を聞いて、正しい職業観を養うことを目的として実施しています。今回お話を聞かせていただく職業は、キャビンアテンダント、消防士、看護師、美容師、高校サッカー部監督、幼稚園教諭でした。生徒から希望を聞き、６つの職業に分かれてお話を聞かせていただきました。
これを受け、２年生では職業体験学習を実施します。今年度は２月２日(木)・３日(金)を予定しています。
１年生は６コースとも熱心に話を聞いていました。

お餅と豚汁をもらって、それぞれ好きなところで食べました。食べる場所は決められた範囲内であれば自由にしましたので、クラス枠を越えて、学年も交わり、様々な形態のグループができていました。先生方も一緒になっている姿もありました。Ｃ−ＮＥＴのマーク先生も出勤時に準備しているところへ来られて「オー！バーベキュー？」と朝から楽しみにされていました。
何よりも、食べているときのみんなの満面の笑みがすべてを物語っていると思います。お世話いただいたＰＴＡの方が、生徒たちみんなの笑顔を見ていたら、涙が出てきました。大変だけれども関われてよかったとおっしゃっていました。ありがとうございました。
最後は運動場に集合して、閉会式を行いました。