２月１０日（金）６年生は３時間目に「国際親善車いすバスケットボール体験活動」で学んだことを交流し、深める授業を行いました。

今日の授業は、学校長が講師を務めました。卒業を間近にひかえた６年生の心に残る時間になったと思います。

障がい者スポーツの一つ「車いすバスケットボールの体験活動」の意義や意味を改めて６年生全員で確認することから授業がスタートしました。

選手の巧みな車いす操作や素早いパスワークに驚いた児童が多く、
「練習や訓練をたくさん積んでいるんだろうなと思った。自分の生活を振り返り、もっと自分も頑張れると感じた。」

「いろいろ大変なことも多いと思いますが、笑顔でプレーをしていたり、私たちにていねいに教えてくださる選手の皆さんと一緒にバスケットボールをさせてもらって、頑張ればどんなことでも乗り越えられると思いました。」

「工夫をすることで、どんなスポーツも一緒に楽しめると分かった。違う障がい者スポーツにも挑戦してみたい。」

車いすバスケットボールの試合の動画も視聴しました。
「ぶつかり合ったり、動きの速さがすごい。あきらめない気持ちが伝わってきた。」
「すごい迫力にビックリした。オーストラリア選手にぜひ優勝してもらいたい。」

子どもたちが、「共生社会」について考え、深め合う時間となりました。

ご家庭でもこの機会に、パラリンピックなども話題に取り入れて、話し合う時間をもってみてください。

２月１０日（金）９時３０分から各教室において、４年生〜６年生が漢字検定を受験しました。

この日のために子どもたちは計画的に復習問題に取り組み、準備してきました。

しかし、初めて受験する児童が多く緊張の表情も見られました。

全問答えることはできたようですが、迷った問題も多かったようです。

「練習問題よりも簡単やった。」
「難しい問題はできたのに、簡単な漢字を思い出せなくて悔しい。」
など、子どもたちは感想を友だちと交流していました

　３学期に入り、１回目のＣ−ＮＥＴがありました。
　「Ｗｈａｔ ｔｉｍｅ・・・？」時間に関係する内容を学習しました。動作の英語、数字の英語も確認しながら、進めていきました。今まで学習した数字も、６０まで行くと、１３？３０？と聞き分けるのが難しい様子でしたが何度も聞いていると、聞き分けることがスムーズになり、問題に自信をもって取り組んでいました。

今日は、午前中に「国際親善女子車いすバスケットボール体験活動」でも英語をたくさん耳にしたので、いつも以上に意欲的に取り組んでいました。

　中学校に進学する日が迫っていることもあり、積極的にコミュニケーションを楽しもうとする様子も見られました。

最後にミニゲームをしましたが、４チームとも車いすバスケットボール初体験とは思えないくらい、上手に車いすを操作していました。

ドリブルやシュートの難しさから、選手の皆さんの日々の鍛錬のすごさにも気づいたようです。

全校児童・地域の皆様・保護者の皆様と一緒にオーストラリアチームの練習やミニゲームを観戦しました。

巧みなプレーや正確なシュートがきまる度に大きな歓声や拍手が会場に響き渡りました。

その後の体験活動では、オーストラリアチームとのミニゲームに向けて真剣に練習に取り組んでいました。