「理由がわかるように書こう」の単元で研究授業を行いました。

　「水のあたたまり方」の実験をしました。

「おもちゃ教室」開こうの学習で、班で話し合って発表するおもちゃを決めました。

「おもちゃ教室」をひらこうの学習をしました。

今週は、計画委員会の子どもたちが正門に立って、あいさつ運動をしています。日に日にあいさつの声は元気になってきています。お昼の放送で、今日元気にあいさつできたキラキラさんを紹介しています。