1年生から積み重ねてきたスピーチも回を重ねるごとに表現力も増し、また、自分が伝えたい内容も深さを際立ててきましたね。伝える生徒も耳を傾ける生徒もとっても立派でした。これからももっと自分自身のことに興味を持って、自分の心が動くことをしっかりと伝えてくださいね。

スクールカウンセラーの方からストレスの対処の仕方について学びました。
自分のストレスに対する捉え方のクセをアンケートを使って解説していただきました。「100%上手くいかないと失敗」と思う考え方、「私のせいで」と思うクセなど、当てはまるなあと興味深く聞いていました。呼吸法にもチャレンジして心と身体をリラックスさせましょう。これで、入試もバッチリかな。

１年生は「レポート発表会」を行いました。
冬休みの宿題として取り組んだ、「世界の子ども物語」をレポートにまとめ、内容を簡単に紹介しました。
１人わずか３０秒程の発表ですが、緊張しながらもしっかり力を出し切りました。

寒い中、たくさんの保護者の方々にも参加いただき、子どもたちの励みになりました。
ありがとうございました。

北海道の郷土料理「いも餅」に挑戦しました。
少し醤油辛いタレになってしまい、「砂糖と醤油の比率を変えたら良いのかー」と一言。

そうです。レシピ通りに作るだけでなく、一緒に食べる人が「美味しい！」と喜んで笑顔になれるように改善する！

「味見」と「愛嬌」の大切さを、先輩から学びました。

奈良時代の貴族と農民の生活の違いを学びます。「墾田永年私財法」ができて公地公民のルールが崩れてきたんですね。「給料は米だったんですか？」「このお金は今いくれで売れるの？」など疑問はつきません。