今日の給食メニューは、
　・豚肉とごぼうの煮物
　・なにわ うどん（とろろこんぶ）
　・キャベツと三度豆のごま和え
　・食パン
　・マーガリン
　・牛乳
でした。

今日は５年生の様子です。

豚肉とごぼうの煮物は、出汁で豚肉、ななめイチョウ切したごぼう、にんじんを煮て、砂糖、塩、しょう油の味付けして煮含められていました。ごぼうのシャキシャキ感も残っていておいしかったです。

なにわうどんは、かまぼこと甘く煮たうすあげ、青ネギが具材でした。あったかくておいしかったです。後から入れる「とろろこんぶ」は、酸っぱくて苦手な子もいました。

「きつねうどん」は大阪が発祥とされ、「とろろこんぶ」も大阪で昔から生産されていたので、これらが具材とした入ったうどんを「なにわ うどん」と呼ぶそうです。

１月１７日に続いて、今日は１年生、２回目の英語のレッスンです。２時間目に１組、３時間目に２組、４時間目に３組でした。講師は前回と同じく、３・４年生でお世話になっているＭａｈａｌ先生です。今日も元気よく、楽しいレッスンでした。

Ｍａｈａｌ先生の第一声「Hello!!」「How are you?」からスタートです。

レッスン内容は
・色　red,yellow,blue,green,orange,pink,black,pueple
・I like 〜. Do you like 〜? Yes,I do. No,I don!t.
・フルーツ　apple,peach,bananas,melon,grapes
・英語の歌　Rainbow
　　　　　　Open, Shut Them （手のひらを開く、閉じる）
・英語の絵本　What Color is the sky ?　　など

準備された教材は盛りだくさんでした。子どもたちは終始笑顔で、先生に続いて大きな声で英語を発声し、からだも動かしながら、とっても楽しい、そしてあっという間の１時間となったようです。Ｍａｈａｌ先生の明るさとパワーで、子どもたちもどんどんと積極的な動きへと変わっていきました。


２年生の２回目は、明日に実施です。

２年生の算数の学習の様子です。

このクラスでは、「図をつかって考えよう」という単元を学習し始めました。
「赤い色紙と青い色紙があります。ぜんぶで６０まいです。そのうち、赤い色紙は３５まいで、青い色紙は２５まいです。」このことを図に表すことから学習は始まります。

全体の数を求めるのに…　３５＋２５＝６０
赤い色紙の数を求めるのに…　６０−２５＝３５
青い色紙の数を求めるのに…　６０−３５＝２５

と、今日は３つの数字がすべてわかっている問題でしたが、この後は、２つの数字しか文章に表れなくなり、残りの数字を求める問題に発展していきます。

今日の図の作り方、関係をしっかりと覚えておく必要があります。

今日の給食メニューは、
　・赤魚のレモン醤油がけ
　・薄くず汁
　・高野豆腐の炒り煮
　・ごはん
　・牛乳
でした。

今日は４年生の様子です。

赤魚のレモン醤油かけは、塩焼きした赤魚に、料理酒、しょう油、みりんを合わせて煮立せ、最後にレモン汁（国産レモンです）を加えたタレがかけられていました。サッパリとしたレモン風味でとてもおいしかったです。

薄くず汁は、だし昆布と削り節で取った出汁に、鶏肉、里芋、白菜、大根、みつばが入っていて、水溶きでんぷんでとろみがつけられていました。最後まで温かく食べることができました。

高野豆腐の炒り煮は、お湯で戻したひじきと、豚のひき肉、ニンジンを炒め、出汁を加えて煮込み、味付けをした後、粉末の高野豆腐を入れてさらに煮込まれていました。高野豆腐が出汁を吸っていて、たくさんのひじきとともにおいしくいただけました。中には、ご飯にのせて、さらに、混ぜご飯のようにして食べている子もいました。

１年生が合同で合奏練習を多目的室で行っていました。

今まで、パートごとに分かれて、それぞれの教室や音楽室などで練習を重ねていました。
金曜日の参観までラストスパートです。
鍵盤ハーモニカ、木きん、鉄きん、大だいこ、小だいこ、トライアングル、カスタネット、タンバリン、鈴などの楽器がありました。自分のパートをしっかりと演奏して、１年生で音のまとまりができ、お家の人に感動を与えてくださいね。

保護者の方は、今回の参観はカメラ・ビデオ必携ですね。