６月１６日(木)の２時間めと３時間め、３年生は、校内での車いす体験を行いました。

　西成区社会福祉協議会、西成区北西部地域包括支援せンターの方々や、北津守地域ネットワーク委員の方々)の協力で、基本的な乗り方、押し方を教えてもらい、まずは体育館内で緊張しながら体験してみました。自転車が路上に止められている場所やスロープ、段差など、車いすの通行にとっては、困難な箇所があることがわかりました。

３年生の、車いす体験の後編です。
「押す人はもっと声をだそう」「乗っている人の気持ちになってみよう」といったアドバイスをもらって、３時間目はいよいよ校内の廊下で体験です。スロープ、トイレ、エレベータなど、気をつけるところはたくさんありましたが、このころには、押す人はみんなアドバイスを思い出して、「右に曲がります」「前をあげます」など、相手)のことを思いやるような声が聞かれるようになりました。
　この学習を通して、子どもたちが日常生活において、互いの気持ちを思いやる心の大切さを理解して行動してほしいと願っています。

６月１６日(木)の児童集会は、「音楽集会」でした。

全校のみんなが、講堂でコの字型に整列をして、いよいよスタートです。

まずは、肩を回したり、腕を振ったりして体をリラックスさせました。

次は、さっそくみんなで「グリン・グリン」を歌いました。さわやかな歌声が、響き渡ります。

さあ次は、少し踊りましょう…と、いうことで、みんなで大きな輪になりました。
曲は、「マイム・マイム」

４０歳代後半以上の方なら、「子どもの頃運動会で踊ったなぁ」とか、「高校の文化祭の後でおどったなぁ」と、ちょっとノスタルジックな思い出があるかもしれません。

実は、この曲、先日の一泊移住でみんなで踊って、特に「高速マイムマイム」は大盛り上がりだったのです。
この日は、全校のみんなで踊りました。

みんな、とってもすてきな笑顔で踊っていました。

また、何かの機会に踊ってみたいですね。
「マイム　マイム　マイム　マイム　　マイム　ベッサンソン」

(注)「mayim(マイム)」とはヘブライ語で「水」を意味する言葉です。サビの部分の歌詞にある「be-sasson(ベッサンソン)」という言葉には"with joy"「喜びとともに」と言う意味があります。つまり、この曲は、開拓地で水源を掘り当て、みなが喜んでいるという様子を歌った曲といわれています。（以上、いろいろなホームページから調べました）

それから、現在、５年生は「走れシベリア鉄道」を練習中ということで、みんなに披露してくれました。

本校では、教員の指導力向上のため、授業研究会や研修会を行っています。

６月１５日の放課後は、本田小学校の今村先生を講師として、音楽科の実技研修会を行いました。

今回は、打楽器の演奏特に取り上げ、いろいろな楽器を使って演奏しました。最後には、全員でパートにわかれて木琴を演奏しました。

子どもたちが学ぶ前に、まず、我々教員から！　みんな燃えています！

○　３年生　…　算数の学習

○　６年生　…　理科の学習、指導者は５年担任の宇佐崎(「さき」の漢字、つくりの上の部分は立)先生、このように、高学年部（５・６年生）では、教科担任制を採り入れています。

○　健康委員会　…　次週の給食の献立を記入しています。

○　６年生　…　午後、鶴見橋中学校の体育大会を見学しました。子どもたちは中学生の先輩方の迫力ある競技に見入っていました。