１２月２日（金）、
　朝から明るく輝く空、日差しもたっぷり、今日は好天になりそうです。
　昨日は、思ったより冷え込みは厳しくなく・・・
　　それは、湿度が関係しているみたいです。
　　湿度が上がれば、体感温度は上がるということを初めて知りました。



昨日は、第２回目の「学校協議会」
遅くまで活発な議論、たくさんの貴重なご意見を頂戴しました。会議で承認された「学校運営の中間総括」については早急に掲載いたします。


今日もちょっとバタバタに１日になりそう。
５年生は『インスタントラーメン発明記念館』に社会見学、集合が７時４０分なので、いつもよりずっと早い時間に登校です。４年生は、１１時から「出前寄席」、校長の私にも出演のオファーが（笑）。

今日の「あいさつ運動」は、
　４年生のトップを飾る４年１組です。頑張ってねェ！！


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
明日１２月２日（金）、
５年生は「インスタントラーメン発明記念館」に社会見学に行きます。


でも、場所が池田にあり、十分な見学と体験を行うには、いつも通りの出発では間に合いません。


　　　●明日の集合時間は、７時４０分 時間厳守です。
　　　　　　　　（７時４５分には、学校を出発します。）


朝の集合時間が早いことで、
保護者のみなさんには、お弁当の用意等ご苦労をおかけしますが、ご協力よろしくお願いいたします。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

３時間目の運動場

体育学習で頑張っている１年生の横に奨励服姿の一団を発見！

何をしているのかと見に行くと、４年生が面積の学習で運動場に１a(アール）の正方形を描き、広さを体感する活動の最中でした。

直角の角から１０mの白線を４本引くのですが、なかなか大変そうで
した。見上げると３階の窓にも４年生が…上から１a(アール）の広さ
を確かめていました。

長さ以上にその単位と実際の広さがイメージしにくい面積ですが、このように実際に描いて確かめるのも効果的と思われます。

　　　…というわけで、学習の効果を確かめるべく目の前にいたＳ君に
　　「１ha(ヘクタール)は１aがいくつ分かな？」と問いかけたところ
　　「１００」と即答…学習効果ありと認定しました。

でも、実生活で１a(アール）って、使わないですよね〜　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（教務）

　
　
１年生の生活科の授業です。

昨日一生懸命に草抜きをしていた学習園の花壇ですが、
夏に「アサガオ」を栽培していた植木鉢に、学習園の土を入れ、今日は「チューリップ」の植え込みです。


来春に大きな花が咲きますようにと願いを込めて、一鉢一鉢大切に植え込みを行っていました。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
先週、急きょ追加された「なわとびギネス」第７回、

連絡不足？？準備不足？？
せっかくの機会なのにもったいない、チャレンジする児童は集まってくるのに係り児童が集まらず、スタートが大幅にずれ込んでしまいました。


すぐに担当の井田先生が放送で連絡、何とか無事に児童のチャレンジを終えることができました。秋から冬にかけての豊里小学校の運動の定番「なわとび」、次年度に向けて更なる飛躍を期待したいですね。

　結果は、事務室前に掲示予定です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）