２年生は11月11日に「職業講話」を予定しています。本日はその事前学習をしました。
　４〜６名のグループに一台のタブレットを使って、自分が受講する職種についての調べ学習を行いました。

　１年生国語科では、「調べて」、「まとめて」、「発表する」授業を行っています。本日、１年１組ではタブレットを使って「文房具」について調べた内容を白紙に書き取りました。本日調べた内容をもとに、一人ひとりが自分の選んだ文房具についてのレポートを清書し、発表する予定です。
　本時では「１人に１台の端末」を使っての調べ学習でした。３３名分のタブレットを保管庫ごと教室前まで移動し、画像転送装置を２基接続して使用しました。３３台のうち、２割程度が電波を受信できずログインできませんでした。これを予備機と交換してログインしました。授業の際には使用予定の台数にプラスして用意しておく必要があるようです。

　本日の全校集会において、先に行われた「大阪市中学校総合文化祭」に出展した技術科・技術工作部の作品に対して、表彰状の伝達を行いました。

　本日授業参観後、PTA人権啓発委員会の主催で「人権講演会」を、実施しました。
講師に 加賀屋克美 さんをお招きし、

「夢への挑戦」
〜働くことの喜びはみんな
　ディズニーストアで教わった〜

というテーマでお話いただきました。
　ディズニーランドで勤務された頃にご自身が経験された印象的なエピソードを紹介しながらのお話で、興味深く聞き入ることができました。

　続いて、土曜授業、３年生の授業の様子です。
　体育女子ではマット運動の試技を、直後にタブレットで確認していました。「これ面白い」と、活き活きした表情で練習に取り組めていました。自分の試技を確認して、すぐに次の試技のための改善点を見出すことができるという点で、有意な教育効果がありそうです。