１月１８日（水）５時間目に、６年生が「行政相談出前教室」の特別授業に取り組みました。講師として、近畿管区行政評価局行政相談課と都島区担当行政相談委員の方々にお越しいただきました。
　授業の内容は、「日常生活と行政との関わり」「行政相談」についてクイズ形式で考えていきました。また、地元の行政相談委員さんからは、都島区での具体的な相談事例を聞かせていただきました。子どもたちにとって身近な相談事例（よく知っている歩道がきれいに整備されたこと等）もあり、今回の学習を通じて、子どもたちは行政相談委員さんの仕事のおかげで、自分たちの町や暮らしが良くなっていることに気づくことができました。
　　

　１月１７日（火）より、ＴＥＴ（たかくら　イングリッシュ　タイム）がスタートしました。１年〜６年までのすべての学級で、『ＤＲＥＡＭ（ドリーム）』を活用して、英語の音声やリズムを楽しんだり、推測してお話を聞く楽しさを味わったりする学習を行います。火・木・金の朝のフレキシブルタイム（８：４５〜５０）を活用します。
　これは、大阪府公立小学校英語学習６か年プログラム『ＤＲＥＡＭ（ドリーム）』を、大阪市「小学校低学年からの英語教育」において、学校の実態に合わせて活用できるように作成された「大阪市英語学習指導案」を使用しながら行っています。
　全ての学年の子どもたちが、英語に慣れ親しむことができるようにＴＥＴを進めていきます。

　１月１７日（火）に保健室で給食自主管理をしました。給食自主管理は食品衛生法に規定されており、学校給食の衛生管理の現状を正しく把握し、その充実向上を図るものです。栄養教諭をはじめ学校給食にかかわる職員や、給食調理業務を請け負う会社の代表者が集まって協議を行っています。
　高倉小学校の給食は適切な衛生管理のもとで調理され、安全でおいしい給食を子どもたちに提供しています。

　１月１６日（月）の全校朝会で、健康委員会の子どもたちから「手あらい・うがい週間」の呼びかけと、６年生の子どもたちからは「千羽鶴を折る」お願いが全校の子どもたちに伝えられました。
　風邪様疾患やインフルエンザの流行を防止するために、正しい手あらいやうがいの方法が知らされたり、６年生が取り組んでいる平和学習の一つとして、平和を願いながら全校一斉に千羽鶴を折る活動依頼がなされたりしました。
　子どもたちから子どもたちへと呼びかける活動は、発表する側も聞く側も真面目に真剣に取り組んでおり、子どもたちの力が中心となって学校が動いています。

　正門玄関に３年生の子どもたちが作った年賀状が掲示されています。
　今年は「とり年」なので、かわいらしいニワトリやヒヨコなど、正月に因んだ絵が描かれています。
　どの作品も、子どもたちの個性がきらりと光る素晴らしい仕上がりです。
　ご来校の際、ぜひご覧ください。