授業は、予想→授業・観察と進みました。実験の結果を踏まえて、今日のめあてに迫ります。
子どもたちはノートに結論を書いてまとめています。

最初の実験は、試験管、ペットボトル、マヨネーズ容器などでしたが、次に丸底フラスコにゴムキャップ、ガラス管をつけて、お湯で温めた時、氷水で冷やした時、の場合を観察しました。

前時の実験をビデオで確認して、それぞれがものの温度と体積の関係について予想をたて、タブレットパソコンで書きます。言葉や図を書いて発表します。
いろいろな意見が出て来ました。

今日は、４年２組で理科の研究授業をしています。大阪市教育センターの長谷川指導主事にご指導に来ていただいています。

明日は、全校たてわり遠足です。気候が良くなってきたので明日が楽しみです。給食室からいい匂いがしてきました。今月は食物アレルギー対応サポート月間です。小麦アレルギーの人も安心してみんなと給食が食べられます。

今日の献立は、コーンクリームシチュー、キャベツと三度豆のサラダ、食パン、柿、牛乳です。

柿は旬を迎え美味しい季節となりました。学校給食は季節を感じられるところが良いですね。いただきます。