２月２０日の給食は

いかてんぷら　
スープ煮　
あっさりきゅうり　
ライ麦パン　　
牛乳　
　　　　　　　でした。

２月１６日の献立は

鶏肉のゆず塩焼き　
みそ汁　
切り干しだいこんのいため煮　
ごはん　
牛乳　
　　　　　　　　でした。

２月１５日の献立は

・シーフードカレーライス　
・グリーンサラダ
・パインアップル（缶）　
・ごはん　
・牛乳
　　　　　　　　　　でした。　

シーフードカレーライスには星形などに型抜きをした
「ラッキーにんじん」が入っています。
今週は給食を残さず食べようという「ぺろりんウイーク」をしていて
ほとんど残りはありませんでした。

２月９日(木)、大阪市教育センターからケイザー知子先生にお越しいただき、先生方が英語活動についての研修会を行いました。

予定では、来年度から、全市の全小学校で、１回15分の英語活動が週３回(45分)、全学年で実施されることになっています。
体を動かしながらの歌や動画の視聴など、子どもたちが楽しみながら英語に親しむことができるような活動が取り入れられています。

今回は、その実例を紹介していただき、子どもたちとどのように活動を進めていけばよいかを教えていただきました。

上の写真は、Jelly in the bowlという曲に合わせて、ポップコーンがはじける様子を先生方が表現しているところです。
下の写真は、アルファベットの小文字を書く位置を覚える体操をしているところです。

このような活動は、英語に親しむだけではなく、先生と子ども、あるいは子どもどうしのコミュニケーションをはかる上でも効果があると考えられます。
本校の子どもたちの実態に合った取り組みを全校的に進めていきたいと考えています。

２月８日(水)、２年生が栄養職員の多久和先生と「かむことの大切さ」について学習しました。
「おせんべいとポテトチップス」「りんごと缶詰のみかん」「いかと卵焼き」のどちらが好きですか？という質問から、「硬い食べ物と軟らかい食べ物とでは、かむ回数がずいぶん違う」ということに気づきました。

そこから、よくかむことで体にどんないいことがあるのだろう？という問題を一緒に考えていきました。

「歯並びが良くなる」「消化を助ける」「味がよく分かる」「食べ過ぎを防ぐ」「頭のはたらきをよくする」といったいいことがあることを学びました。

偶然ですが、２月８日の給食には、ごぼう、れんこんといった、しっかりかむことを意識できる食材が使われていました。２年生も、教わったことを思い出しながら、おいしくいただきました。