新しい試みとは、理科と社会科のコラボレーション。

　社会科との合併授業で「火起こし」を体験し、本日はその仕組みについて学びます。

　２年生では、理科の授業で、若手の先生が新しい試みにチャレンジしました。

　まずはマグネシウムの燃焼から！

　お金の流れ、支払方法のしくみ、起りうるトラブルにまで授業は発展していきました。

　若手教員ならではの機器に対する柔軟性と、生徒とのコミュニケーション力が光りました。

　三人組でタブレットを使い、カードを種類ごとに分けていきます。

　即時払い・前払い・後払い。

　とても勉強になります。

　近年、様々なカードが我々の身近なところに出回っていますが、その特性や使い方、金銭トラブルに注目させるため、タブレットの作業や映像が効果的に使われました。