うでのつき方は、写真のような練習を積み重ねました。
　「バン!」とついて、とびばこをこえる姿勢もきまってきました。

　みんなで「茶色のこびん」を合奏するために、木琴を練習しています。リズムもメロディも今までとは一味違います。２本同時に和音をつくりながらたたいていきます。なかなかうまくいかないけれど、出来たときの達成感もまた大きいです。

　図画工作では、卒業式・入学式の掲示のために自分の顔を作っています。
画用紙で髪、目、口などをよく見て作っています。

　まだまだ途中ですが、どうでしょうか？似ていますか？？

　みんな自分の特徴を捉えているので、だんだん似てきたように感じます＾＾
仕上がりをお楽しみに♪

　おとうとねずみチロの「人ぶつしょうかいカード」のあと、自分の選んだ本で「人ぶつしょうかいカード」を作りました。

　たくさん本を用意していましたが、みんな全部読んで、その中から自分の１冊を決めました。最後まで悩んでいる子もいれば、すぐにお気に入りの本が見つかっている子も…＾＾
　一度チロで作っているので、今回のカードは前回よりも早く仕上がっていました。

　今日は、そのカードをそれぞれ交換して、自分が頑張ったところや、その人物を選んだ理由を説明し、見た人は良かったところを伝え合いました。
伝え合うのも、とっても上手になりましたよ♪

　「人ぶつしょうかいカード」は、教室に掲示していますので、学習参観の際にでもぜひ見てあげてくださいね♪

　今日の朝会での表彰の様子です。夏休みの絵の課題で、４年生から入選作品が出ました。未来の花火の様子を表現したもので、夏休み明けにみんなで見せ合いをしたときにも、「すごい。」と声が上がっていたものでした。クラスの友達の頑張りが認められると、他のみんなも嬉しそうにしていました。