三人組でタブレットを使い、カードを種類ごとに分けていきます。

　即時払い・前払い・後払い。

　とても勉強になります。

　近年、様々なカードが我々の身近なところに出回っていますが、その特性や使い方、金銭トラブルに注目させるため、タブレットの作業や映像が効果的に使われました。

　ＩＣＴ機器の活用が、中学校も大きな課題のひとつですが、準備万端、取り組んでくれました。

　本校の先生方以外に、他校の家庭科の先生もお越しになり、授業展開に注目されました。

　本日、学期に一度の「授業研究・研究協議デ―」ということで、１年は、２組で家庭科の授業が行われました。

　単元は、「身近な消費生活と環境　いろいろな支払方法」で、タブレットとパソコン、プロジェクターを駆使して展開されました。

　本日、大阪市教育センターで研修会が実施されました。

　学校も、第４コーナーからの直線に入り、いよいよ今年度のまとめに入ります。

　大阪市教育委員会の先生方から、服務規律・進路指導・道徳教育の推進・部活動の在り方・いじめ問題・教育振興基本計画などについてお話があり、それぞれの学校で課題の克服とともに、来年度に向けて検討に入ります。

　ご指導ありがとうございました。