読んで驚いたことやみんなに伝えたいと思ったところを紹介してから、クイズを作りました。作ったクイズをタブレットで撮り、みんなに紹介しながらクイズを出題しました。
正確に読み取っていたので、正解者もとても多かったです。

５年生が、国語で「家族におくる漢字をすいせんしよう」という学習をしていました。家族に推薦する漢字を一文字決めて、タブレットを使ってせっせと調べ学習をしていました。

タブレットのインターネットで漢字の成り立ち、意味、熟語を調べて記入し、推薦する理由を書いていました。家族が終わったら、６年生にもおすすめ漢字を調べるそうです。

先日、スカイプという通信手段で音と映像で梅香小の２年生と交流した本校の２年生が、第２回の交流に備えて、歌の練習をしていました。

活発な２年生の子どもたちです。やがて外国の学校とスカイプの交流をすることになるかもしれませんね。