10月13日　地域の人を招いて「手話体験」をしました。「手話とは目で見ることば」と教えてもらいました。唇の動きで物や動作のことばを読み取ったり、動物や食べ物を相手に伝えるにはどのようにすればよいのか考えたりしました。相手の気持ちになって伝えなければならないことを学習しました。「ゆめをかなえてドラえもん」を手話を交えながら歌を教えてもらいました。お礼に以前学習した歌「友だちになるために」を手話で歌い、和やかな雰囲気のなかで学習は進みました。

　10月13日　本日の児童集会では図書委員会のみなさんが図書館で、本を見つけるときのポイントを紹介しました。「本棚には見つけやすいように分類がしてあり、本のラベルを頼りにすればよい。」と説明をしていました。読書週間は10/27〜11/9です。本に親しんでほしいと図書委員会では、掲示をしたり呼びかけたりしています。

　10月12日　2年生が1学期から学習園で育てていたサツマイモを掘り出しました。どんないもができたか楽しみながら土をかき分け取り出しました。できばえは、やや小さめでしたが、自分たちが水をやり育てただけに愛着をもって掘り出したいもをながめていました。

　10月7日　生活に欠かせないエネルギーであるガスはどのようにして運ばれてくるのか、安全性については・・・など楽しい展示物をみながら説明を聞いたりクイズに答えたりしながらエネルギーについて考えました。また、−196度の液化窒素を使った冷却実験では、驚きと発見をみせていました。

　10月7日　家庭科での調理実習「野菜いため・味噌汁・ご飯」をハグ・ミュージアムで体験しました。エコ・クッキングをとおして地球にやさしい調理を考えるよい経験ができました。廃棄量や水道・ガスの使用量を各グループで調べ、少しの工夫でエコに役立つ調理のできることがわかりました。きれいな調理施設で子どもたちはクッキングを楽しんでいました。