次の時間は、講堂で実技の指導をしていただきました。準備体操一つにしても、すごいジャンプ力にびっくりしていました。また、一つ一つの説明に目を光らせて聞いていました。最後に走り方を教えてもらう時にも少しダッシュしただけで、子どもたちがどよめくくらいの速さでした。この「夢・授業」を機会に、子どもたち一人一人が自分の夢に向かって頑張ってほしいと思います。
　

　本日、２・３時間目にトップアスリートによる「夢・授業」を、元陸上選手の荒川　大輔さんを講師に迎えて行いました。
　２時間目は、荒川さんの幼少期から現在までの内容の講演でした。小学生のころの夢は、３つあったこと。物事を始める動機はどうであれ、本気に取り組むことの大切さを教えていただきました。
　子どもたちは、日本陸上競技選手権大会で優勝した時の金メダルを見せていただいて大興奮でした。ありがとうございました。

　今日は図工の時間にしかけカードをつくりました。その名も「幸せを運ぶカード」です。カードの折り目に切り込みをいれたり、バネのようなしかけをつけたり、さまざまな技法を学習しました。次の時間からはそれを自由に使ってオリジナルカードをつくっていきます。みんな楽しみにしています。

電磁石を強くする方法を学習しています。

前回は、流す電流を強くする方法を試しました。

今回は、コイルの巻き数を増やす方法を試しました。

まず、前回の倍の２００回、コイルを巻きました。

それを電源装置につなぎ、くっつくクリップの数を数えます。

同じ電流でも、コイルの巻き数を変えるだけで、クリップのつく数がぐっと増えることがわかりました。

学校で習う授業の名前は、英語でどう言うのでしょう。

英語＝イングリッシュ
国語＝ジャパニーズ

くらいは、子ども達でも知っていますが、
算数や理科や社会はどうでしょうか。

家庭科や書写にいたっては、知らない保護者の方もいらっしゃるのではないでしょうか。

身近な言葉を英語でどう表現するのか、楽しいゲームを交えながら学習しました。