食物アレルギーのある友達の事をしっかり考えながら、様々な工夫やサイズにこだわった「いももち」を作りました。

最後にちょっとしたハプニングもありましたが、和気あいあいと、時間をめいいっぱい使って楽しむ２組さんでした。

私学入試を前にして、健康管理について生徒の代表から注意しましょうと話がありました。今週は1年生のインフルエンザによる学年閉鎖でした。2年生でも少しインフルエンザの生徒がいます。勉強もしっかり頑張ることとあわせて、体調を整えることにも心がけて来週末の私学入試に臨みましょうね。

「 少し難しいですよ」と先生に言われて、悪戦苦闘しながら、次の単語を並び替えていました。
[room][by][This][be][will][students][cleaned]　
悪戦苦闘の原因は・・・「students」を[study]と勘違いしていたそうで・・・。
授業の最後にタブレットを使った問題ソフトは、なんと英語科の先生の手作りです。
みんなもそんなプログラムを作れるようになると楽しいですよ。

　少人数で英語の学習をどのようにすすめているのか全市の英語の先生方が本校に来られました。「受動態」について学習を進めています。
　ペアでのスピーチ、ペアでの課題解決、ペアでタブレットを使った問題回答など、それぞれ工夫された授業の中で、子どもたちも一生懸命学んでいました。英語をもっともっと好きになって、海外の方とお話をしたり将来の仕事に役立ててもらいたいです。

中学校生活最後の調理実習が本日から始まりました。
メニューは、幼児のおやつにもなる「いももち」です。
身支度を整え説明を聞き、班ごとに手際よく分担します。
調理、手を真っ赤にしながら洗い物、焼き色確認、盛り付けなどなど。
試食後はサッと片付けてレポートを記入し、イスを重ねて和やかにチャイムを待つ。

きっと、言われる前に家族の一員として動く（お手伝いをする）事が自然と身についてきたんだろうなーと思える１組さんでした。