国語の学習では、授業で学んだ力をひろげたり、学習をふりかえったりして一人一人の力を伸ばそうと考えています。1年生と6年生の取り組みを紹介します。
　1年生は、「いろいろな船」の学習で、いろいろな船には、「役目」「つくり」「できること」があることを読み取りました。その力を使って、一人一人が自分の調べたい乗り物を図鑑などで調べ、まとめました。
　6年生は「海のいのち」を学習し、まとめとして物語を紹介するリーフレットを作成しました。

　「けんだま」「めんこ」「かみコップあそび」の様子です。
　

　「かみひこうき」「おはじき」「おてだま」
　のあそびの様子です。

　１１月２４日（木）の２時間目から４時間目にかけて、１年生を対象に高倉敬老クラブによるむかしあそびの会が行われました。
　子どもたちのあいさつのあと、敬老クラブの皆様方と子どもたちがグループに分かれて、８種類の遊びのコーナーをまわりました。子どもたちはお年寄りの方々から、やさしく遊び方を教えてもらいました。どのコーナーの遊びも一見シンプルに見えますが、どの遊びもテクニックが必要で、子どもたちは熱心に遊び方を聞いたり、上手に遊ぶコツを聞いたりしながら大いに楽しみました。こまをうまく回すことができた子は、歓声をあげて喜んでいました。とにかく楽しくて楽しくて、あっという間の時間でした。
　登下校だけではなく、高倉の子どもたちは地域のお年寄りの方々に本当にやさしく育まれています。幸せな子どもたちです。
　敬老クラブの皆様方、本当にありがとうございまいた。

一昨日２２日に６年生が高倉中学校での体験授業に参加させていただきました。

これは、小中連携の取り組みのうちの一つです。

昨今「中一ギャップ」の問題がいろいろと議論されていますが、高倉中学校、高倉小学校、内代小学校も例外ではありません。

すこしでもその問題を解決すべく、小中連携としていろいろな取り組みをしています。

今年度は、中学校の教室で、中学校の先生と、中学校の授業を受けることで、進学に備え気持ちを高めようというのが目的です。

昨年度は、小学校で授業をしていましたが、今年度は、中学校で授業をしていただきました。

子どもたちは、より中学校の雰囲気を味わえたのではないかなぁと思います。

授業の内容は、小学生向けにかなり配慮していただきました。

子どもたちは大多数の子どもたちは「楽しかった」と言っていました。

６年生にとっては、小学校生活最後の半年がスタートしています。

残りの小学校生活を有意義なものとするため、日々努力してまいります。