朝の会の前に毎週全学年で行なっているイングリッシュタイム。お話の内容もだいたい聞き取ることができています。

去年の秋に各教室に配ったヒヤシンス。水栽培で観察を続けています。教室の位置や置く場所によって、もうすでに咲いてしまった学級や、まだまだのところもあります。

子どももそうです。みんないろいろです。個性があります。自分のペースでで、自分らしく。大人はそれを見守り、応援したいですね。

春を待つ掲示物とともに、生活、食事習慣についてチェックをする子ども達。

図書室の掲示です。明日から3月ですね！早春にふさわしい本が、紹介されています。

飼育栽培委員会の児童が、忘れずに温室の水やりをしてくれています。ラン展には間に合わなかった、珍しいランの花が咲きました。