式が終わった後、「記念品の贈呈」、「花束の贈呈」、「保護者代表謝辞」が行われました。

　在校生代表２年２組武輪くんが、「お祝いのことば」を読み、卒業生代表として、川村くんが「お別れのことば」を話しました。
　その後、卒業生全員で「旅立ちの日に」を合唱しました。中には、感極まって涙ぐむ生徒もいました。

　本日、第７０回卒業式が行われました。
　平成２６年４月に入学して、卒業証書を授与されるものは、男子６６名、女子５４名、計１２０名でした。これで開校以来の卒業生数は３１４名となりました。

　今日は卒業式の予行が行われました。在校生の参列生徒と、吹奏楽部も参加し、本番と同じ流れで練習をしました。在校生もじっと動かない時間が多いにも関わらず、姿勢を崩さないで緊張感を持って予行に挑んでくれました。その協力があって、今日の雰囲気はとても引き締まったものになりました。
　７０期生が入学してきたことが、昨日のことのように思い出されますが、泣いても笑っても、明日の卒業式で最後です。全員で協力し、素晴らしい式にしましょう！（担当：出向井）

　毎週月曜日は、全校集会です。生徒会役員の皆さんが整列や進行をしてくれています。そして、今年度３学年が集まっての集会は最後でした。
　本日の校長先生のお話を掲載します。

　今日は、先日１・２年生に返却されたチャレンジテストの結果を中心に話をします。
　以前、３年生のチャレンジテストの結果もこの全校集会の場で話しました。「３年生、良く頑張った！」と褒めたのを覚えている人も多いと思います。線ではなく点で捉えると、３年生や更にその先輩方が築いてきた伝統を、今回の１・２年生は守れませんでした。少々残念な結果でした。
　長い間、各学校毎に、良くできる人・まぁまぁの人・もっと頑張らなければならない人というような評価、他人に比べてどうのこうのという相対評価をしてきましたが、これでは、良くできる人が大勢いる学校では、いくら頑張ってもなかなか良い成績が貰えません。一方、皆があまり頑張らない学校では、ちょっと頑張っただけで良い成績が貰えてしまいます。それで、勉強ができるのかと自信を持ってしまうと、高校入試時になって、他校の中学生との競争で実力がなかったことが分かるというようなことになってしまいます。時すでに遅し、ですね。
　それで、最近、評価の制度が変わり、ここまで理解できている人は大阪府下のどの学校に居ても、良くできる人、ここまでできたらまぁまぁ理解できている人という評価、つまり絶対評価をしようということになりました。全ての学校の統一した基準が必要で、その基準がチャレンジテストです。
　チャレンジテストの平均が良ければ、この学校は、良くできる人が沢山いる結果だから、良くできるという評価を沢山出してもいいですよ、平均が悪ければ、良くできる人があまりいなくてもう少し頑張って勉強して貰わなければならないので、良くできるという評価はあまり出せませんよ、ということです。
　上記のような説明は、母数が十分大きければ、統計学的に正しいことが分かっています。結果的に、チャレンジテストは団体戦なのです。皆で頑張って平均が良ければ、良くできましたという評価を沢山の人につけてあげられますが、平均が悪いと、もっと頑張りましょうという低い評価が沢山になります。授業に集中できない状態が続くだの、授業に身が入らないだの言っている場合でないのが、よく分かりますね。
　後、もう一つ大事なことは、これまで長い間、高校入試には３年生の評定だけが活用されていました。でも、中学１年からの学習もとても大事で疎かにできないということから、中学１〜３年全ての評定が活用される制度に変わりました。
　今更、２年生はこの２年間、１年生はこの１年間を後悔しても後の祭りですが、この４月から、何をどうすればよいかしっかり理解できましたか？　できましたよね！
　明日は３年生の卒業の日です。卒業はゴールではなく、新たな旅立ちを意味します。その後に続く高校・大学、或いは上級学校・就職と連綿と続く道程を力強く歩んで行くために、その時々に精一杯努力しなければならない大事なことがあることを肝に銘じて、頑張ってください。「過去は変えられないけれど、未来は変えることができます！」