一人１台のタブレット端末を使って、算数の復習をしました。
計算問題やそろばん、形の問題を楽しみながら解いていました。
操作をすぐに覚えて、使うことができていました。

　今回のＣ−ＮＥＴでは、先週に続いて、それぞれのグループで作ったお話の発表会を行いました。今回発表した５つの班、どれも個性あふれるお話でした。教科書には「ももたろう」が載っていたからか、昔話を参考にしたお話が多かったです。「うらしまたろう」「おおきなかぶ」子どもたち力作のお話。もちろん、ストーリーは英語で頑張って発表しました。
　お話の発表の後は、将来の夢について質問し合ったり、最後の最後まで充実した時間となりました。子どもたちの中には、自主学習で英語の学習を始めている子も見られ、興味深々の様子です。

　１年間、カトリーナ先生には大変お世話になりました。ありがとうございました。

５年生は、社会科で調べた内容をもとにタブレットを使ってプレゼンテーションを行いました。
学習発表会でプレゼンテーション画面を作った経験をいかして、
「キーワードだけを書こう」
「資料を見やすくするには、どうすればいいかな？」
「この写真の方が分かりやすいよ」
など、意見を出しあって作り上げていきました。

　○　森林を守る人々
　○　自然災害とともに生きる
という二つのテーマに沿って学習を進めました。
「災害が起きた時、どのように行動すればよいか」
「日頃からどのような準備をしておけばいいのか」
についても意見交流を行いました。ぜひ、ご家庭でもエコや防災について話し合ってみてください。

５年生は、全校オリエンテーリングで行った大阪城を描きました。
多彩な色が使われていますね。

４年生の作品は、ふしぎな花の世界が表現されています。

どの作品も水彩絵の具のよさを上手く使っていますね。

今週も「幼少年美術展」の表彰状がたくさん届きました。

全員の絵は残念ながらホームページで紹介はできませんが、どれも発想豊かでていねいに彩色された作品ばかりでした。

今回は佳作の３名の作品を紹介します。どこが工夫されているか、どんなところがよいと思ったか、ご家庭でも話題にしてみてください。

次に絵をかく時のヒントがたくさん見つかると思います。