本日の２年生の家庭科はミシンを使って防災ずきん（ざぶとん、背もたれ仕様）の制作をしていました。

ミシンを使うのがはじめてな生徒も多いのですが、スピードや向きを調整しながら上手に縫っていました。

キッザニア甲子園での取り組み、その第二弾です！

写真のブースでは、様々な業種の人と交流を図ることで、職業に対しての理解や現場での苦労や楽しみといった体験談を詳しく聞くことができました。
では、実際に体験した生徒の感想を載せたいと思います。

（2年　Ｈさん）
ソーシャルパーティではオペラ歌手の橋本さんと話をしました。なぜ、オペラ歌手になろうと思ったのかとか、どうしたら高い音を出せるのかなどを聞きました。普段体験できないことができたので良かったです。

さきしま学級で南中畑の収穫をしました。
大根やかぶ、チンゲン菜、そしてほうれん草が沢山取れました。
今日はお土産で持って帰ることになりました。

３年生の学年の取り組みとして貿易ゲームをしました。

このゲームは貿易が世界の人々の暮らしにどのような影響を与えているかを疑似体験を通して理解させる参加型のワークショップです。
３年生を複数グループに分け、紙や道具を資源や技術に置き換えてグループ間で交渉し、できるだけ多くの富を築くことを競うゲームです。

それぞれの班で交渉役や、開発役など役割分担をし自分の班のために取り組んでいました。

仲の良い３年生だからこそできる取り組みだと思います。

２年生は森ノ宮医療大学の鍼灸の先生が出前授業をして下さいました。
スポーツ医学に詳しく怪我の予防や手当について教えてくださいました。
また、実技指導としてテーピング講座や鍼灸の実演をしてくださいました。

この授業を通してスポーツトレーナーを意識した生徒もいるようです。
森ノ宮医療大学の先生方、どうもありがとうございました。