つながり(連帯感) もちまえ(個性) よろこび(成就感)

札幌交響楽団 ワークショップ(2)

続いて、クラリネット、ホルンを紹介していただきました。
ホルンは管が巻かれているのを教えてもらい、なんとホースでも演奏してくださり、みんな驚いていました!
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札幌交響楽団 ワークショップ(1)

13日(水)、札幌交響楽団から、ワークショップに来られました。
11月10日の本番演奏をしていただく前に、事前学習として来ていただきました。
オーケストラの代表的な楽器として、この日は、バイオリン、オーボエ、クラリネット、ホルンを紹介していただきました。アンサンブルのため、ピアニストの方もお越しいただきました。
以下の写真は、バイオリンと、オーボエの様子です。
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3年生 出前授業(手紙の書き方)

「暑中見舞い」について宛名や住所の書き方を此花郵便局の方にわかりやすく教えていただきました。子どもたちは、暑中見舞いを出す相手の顔を思い浮かべながら、一字一字丁寧に気持ちを伝える文章を真剣に考えていました。たとえば、おばあちゃんやおじいちゃんに夏休みに会いに行くことやプールで頑張っていることなど、伝えたいことを気持ちをこめて書いていました。最後に、名前に頭文字の入ったハンコをいただきとても嬉しそうにしていました。
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夏到来!  響く掛け声、太鼓の音

今年も春日出に、太鼓の音と、元気な掛け声が響き渡りました。
朝から、雨が降っていたのですが、太鼓が回るころにはとてもいい天気になっていました。
練習の成果を十分に発揮できていました。

夏到来!  響く掛け声、太鼓の音

今年も春日出に、太鼓の音と、元気な掛け声が響き渡りました。
朝から、雨が降っていたのですが、太鼓が回るころにはとてもいい天気になっていました。
練習の成果を十分に発揮できていました。
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