最後に、これからのICT機器の活用について、講演会がありました。

３年生の社会科の授業です。
道具を時代ごとに並べ、道具がどのように移り変わってきたのか、自分たちで調べてまとめています。

ただ調べ学習をするのではなく、すでに調べられた情報が本当に正しいものなのかを、教科書やインターネットを使って、自分たちで情報の根拠を調べたり、正しい情報を共有したりしています。

４年生の授業です。
情報モラルの授業として、ガイドブックの間違いを、自分たちで正解を調べることによって見つけています。

子供たちも、積極的にICT機器に触れています。