電磁石を強くする方法を考えました。
今日は、流す電流を強くする方法を試しました。
電源装置に電磁石をつなぎ、流す電流を変えて、何個クリップがくっつかを数えました。

電流が増すほど、クリップがたくさんくっつきました。

写真のように、大量にクリップがくっついて、みんな、すごい！と声をあげていました。

　今日は国語で学習している百人一首のうち、教科書に載っている１０の歌を抜きだし、十人一首で班ごとに対決をしました。上の句を覚えているかどうかが勝負の分かれ目、ですがほとんどは下の句に反応してあとは速さ勝負！の対決でした。まだまだこれからなので、どんどんおぼえて上達してほしいです。

合奏の練習が進んできました。

今日は、リコーダー、鍵盤ハーモニカ、タンバリンで練習しました。

鍵盤ハーモニカもばっちり演奏できる子が増えてきて、かっこよくなってきました。

曲の最後がピタッとそろうと、
「かっこいい！」
「気持ちいい！」
と感想をもらしていました。

　今日の算数は、０から１００までの数字の表を使って、ゲームをしました。隠された数字は、いくつになるのか、二人で問題を出し合いました☆隠された数字の、縦や横を考えて、上手に考えることができていました♪
　また休み時間にも、数字の表を使ってゲームをしてみたいと思います♪

総合的な学習の時間に、エネルギー問題について学習しています。

まず、「夜の地球」の写真を見せました。

きれい！という歓声があがりました。

写真を見てわかったこと、気づいたこと、思ったことを書きました。

日本をはじめ、先進国がたくさん電気を使っていることや、人がたくさん集まる場所ほど電気を使うこと、北半球に電気を使うところが集中していることなどを見つけました。

その後、イラストの家の中で、電気を使っているところを探しました。

いっぱいある！と、どんどんまるでかこんでいきました。

ものによっては、意見が割れるものがあっておもしろかったです。

例えば、IHや、給湯器です。

自分たちの暮らしがたくさんの電気によって成り立っていることがわかったようです。