おさるさんが箱のどこにいるのか場所を表す学習をしました。プリントに描かれた箱におさるさんの絵を描き入れ、「on」「under」などの単語を知り、カトリーナ先生に続いてしっかりと発音を学習しました。
　続いてアルファベットのA〜Zまでを順番に書いて友だちとリレーをしていきます。順番を待っている子どもたちは黒板に書く友だちを必死に応援しました。

　今日は、前回に続いて、各グループごとにお話づくりを行いました。紙芝居の形ということで、絵を先に考えてお話を作っていくグループや、文を先に考えてお話を作っていくグループがいたりとさまざまな話し合いが見られました。もちろん、外国語活動ということで、作ったお話を、英語で何というかまで考えます。早いグループは、カトリーナ先生に尋ねながら、お話を英語に変えて進める様子も・・・。その時に、日本語と英語の文法の違いに気づき、「日本語と順番が違う。」と改めて再発見する姿も。
　来週には、お話が完成する予定です。それぞれのグループがどんなお話になるのか、楽しみです。

読書感想画「ねずみの嫁入り」は細かなところにまで、工夫がいっぱいの楽しい作品です。お話を読みたくなりますね。

大阪城の絵は、石垣や樹木の色づくりをがんばったことが伝わる高学年らしい作品です。

学校長から、２名の児童に絵画の表彰状が贈呈されました。

「大阪城コンクール」佳作
「読書感想画」優良賞

どちらも発想豊かでていねいな仕上がりでした。

最後に「おおさか子どもEKIDEN大会」出場選手の１２名にも学校長から賞賛の言葉がたくさんかけられました。

２月２０日（月）２年生は外国語活動で天気と動物について学習しました。
晴れや曇りを英語ではどのように言うのか興味津々でした。
カトリーナ先生と繰り返し発声練習をした後は、学習したことを使って伝言ゲームやジェスチャーゲームをしました。