技術の授業では、キャビネット図の書き方を学習しています。
物体の形をわかりやすく表すために、立体的に図示する方法を学び、製作品の構想を学びます。
一人一人がマス目に向かって、一生懸命取り組んでいます。

保健体育の授業では、ハードル走の練習をしています。
先生から「上に跳ぶのではなく、前に跳ぶ」ようにとアドバイスされています。
ハードルと歩幅に合わせるのが難しそうです。

数学の授業では、式の計算の利用(公式にあてはめて計算)を学習しています。
さまざまな公式を覚えてあてはめることで、難解な計算がスムーズに解けるようになります。
解ける喜びを味わい、数学の楽しさにつながっていってほしいです。

社会の授業では、地理のまとめを班学習で行なっています。
世界と比べた日本の地理的特色を、個人と班で解いていくことで、わからないところを補いながら学習が行えます。

生徒たちに配付したワークシートをプロジェクターに投影して、授業を効率的に進めることができます。そして、発展学習の時間が確保されより深い学びにつながっています。

音楽の授業では、歌唱指導を行なっています。
はじめに歌う姿勢を最確認し、口を開ける大きさをペアで指摘しています。
声出しを兼ねた校歌を歌い、2学期に行う合唱コンクールの課題曲を歌っていました。

みんなで声を合わせて歌うこの瞬間を大切に、授業を行なっています。