英語の授業では、先生が数字を英語でスピーキングしたことを聞きとっています。
これからの英語教育は、コミュニケーション能力の育成が重視されます。
リスニングの力を養っていきましょう！

社会では、地域の暮らしの学習を行なっています。
気候や文化など、大きな地球ではさまざまな地域による特徴があります。
しっかり勉強していました。

英語の授業では、ヘボン式のアルファベットの練習をしています。
4線の書かれた教材に書いているところでした。
大文字小文字の書き方を覚えよう！

数学の授業では、正の数負の数の学習をしています。
問題を解いて、黒板に解答を書きにきているところでした。
基礎的・基本的な計算の定着はとても大切です。

今日は学級代表から５月の学年目標の発表がありました。

５月の学年目標は
【みんなで切磋琢磨しよう】です。

また、理由についても説明がありました。

２年生は自分自身を『磨く』一年にしようと先生からお話がありました。そして、５月末には中間テスト、６月９日には体育大会があります。中間テストでは、お互いに声をかけあいましょう。そして、体育大会ではどこのクラスも優勝を目指してお互いに切磋琢磨できたらと思います。

続いて、山田先生からのお話でした。

物の考え方の話。
コップに水が一杯入っている。
半分の水を飲んだ時にみんなはどう思いますか？
「まだ半分ある」と思うのか
「もう半分しかない」と思うのか
物の考え方は２つにわかれる
「まだ…」というポジティブ（前向き）な考え方
「もう…」というネガティヴ（後ろ向き）な考え方

こうやって考え方を変えることを
reframing（リフレーミング）と言います。

ネガティヴになるとしんどくなることがあるので、いろんな物事をポジティブにとらえることが大切です。

今日は忙しいなぁ＝充実している

オリンピック選手は物事をポジティブにとらえることができる。そうすると、行動が変わり、結果が変わります。

しかし、テスト前にもう一週間しかないと思うか、まだ一週間もあると思うのか…

時と場合にもよりますね。