【給食リーダー誕生】

　昨日の給食の時間のことです。
　給食を全員に配り終えたときに、大おかずが余っていたのを見つけた子が、自ら大おかずの食缶を持ってみんなの席を回り、「ふやす人〜？」と声をかけてくれていました。
　進んでみんなのために、行動してくれているやさしい心に感動しました。
　おいしい給食を、みんなで楽しく食べることができています。


【社会見学・柴島浄水場に向けて】

　今日の社会の授業では、わたしたちの普段使っている水がどこからきているのかを学びました。
　予想では、「海の水を使っている」「富士山から水を引いている」「ジャングルから水が届けられている」など、多様な考えがでました。
　調べてみると、大阪では、淀川から水を取り、浄水場にてきれいにした後、配水場で家庭に水が送られるということがわかりました。子どもたちは、「そうやったんや〜」と声をあげながら、楽しく学んでいました。
　
　その学習の中で、「浄水場では、水をどうやってきれいにしているのだろう」「ごみをどうやって分けているのだろう」「どれくらいの人が働いているのだろう」といった疑問が出てきました。明日は、その疑問について、柴島浄水場に行って調べてきたいと思います。

　今日の社会が終わったときには、「早く浄水場に行きたい〜！」とわくわくした気持ちが子どもたちからあふれていました。

　明日の社会見学が楽しみです。

　※写真１　給食リーダー
　※写真２　水が送られてくる仕組みの予想図
　※写真３　本日の社会のグッド・ノート
　

１年生は４月の懇談会でもお知らせしているようにＭＩＭに取り組んでいます。今週、入学してから２回目のＭＩＭをしました。

先週、今日に備えて前回の復習を行いました。１年生はまだひらがなもすべて学習し終えていないので、難しい問題もあるのですが、２人組になってホワイトボードを使った復習。
前回はやり方もわからない子も多かったようですが、今回の復習で理解できた子も多かったようです！さて！結果はどうでしょうか！

５年生は、６月８日（木）に泉佐野市下瓦屋にある水田へ田植えに行きます。

なんと１９７６年からずっと続けているというから驚き！かなり昔からの伝統行事ですね。

先日、昨年の５年生が収穫したお米を調理実習で食べました。次は自分たちが作るとなり、「田植えやったことないけど大丈夫かな」と不安になる子もいましたが、今日から少しずつ水田や水引きなど田植えについて学習していくから大丈夫です（^^）

現地では、長坂小学校の５年生との交流もあり、今からとても楽しみです。

珍しい品種のクロメダカを飼いはじめて２週間。

なんと、卵をどんどん産み始めました！

子どもたちは、休み時間ごとに元気でいるか見ています。

今か今かと赤ちゃんメダカの誕生を待ちわびています（^^）

　６年生の毎週水曜日の５時間目は、国語（日本語）で“夢ひろば”に行く時間です。夢ひろばでお気に入りの本を探し、教室に戻って読書をしています。この読書の時間は本当にみんな集中して、教室がシーーーンと静まります。読んだ後の後片付け・整理整頓もきれいにできて、とても本が大好きなようです！！