５年生の様子です。

・少人数編成…算数　小数のかけ算

２クラスを３分割しての少人数での学習です。今日から小数×小数のひっ算での計算です。
今までには、４年生で小数×整数、前回までの授業で整数×小数を学習してきました。今日は次の段階の小数×小数の計算の仕方を考えました。

６年生の様子です。

・全クラス…国語　意見と理由とのつながりを聞き取ろう

人の意見を聞くときには、その理由も含め、適切であるかを考えながら聞くことが大切です。そのためにはメモを取ることが重要で、今日は、ワークシートを使って、６年生らしく短時間でたくさんの書く作業、理由をつけての賛成・反対、別の提案をするといった学習をしていました。

「親子でドキドキクエスチョンゲーム<自己紹介ゲーム>」
音楽に合わせてボールを回し、音楽が止まった時にボールを持っている児童と保護者がコミュニケーションをとるゲームです。保護者のみなさんには、自分のお子さんと違うお子さんの後ろに立っていただきました。好きな色や好きな食べ物などを聞いて楽しくゲームを進めることができました。

「玉入れ大会」
各クラスを赤・白６チームに分けて玉入れで対戦をしました。子ども同士の対戦でも盛り上がりましたが、子ども対保護者でも試合を行いました。保護者のみなさんの玉入れのかごは、より高く設定して玉入れ大会を楽しむことができました。

「ドッジボール」
１試合１０分で２試合行いました。保護者のみなさんにも参加していただきました。保護者のみなさんには、利き手ではない方で投げて参加していただきました。暑い中でしたが、元気にドッジボールに取り組み、みんなで楽しむことができました。