今日から１学期のあいさつ週間が始まりました。

運営委員さんを中心に、今日は５・６年生の有志の児童が参加してくれました。（火曜日と水曜日は３・４年生、木曜日と金曜日は１・２年生が担当です）

正門、裏門には、８時１０分過ぎから多くの児童が並び、登校してくる子に大きな声で「おはようございます」とあいさつをしてくれていました。

多くの児童の門でのお出迎えに、少し恥ずかしく、通りにくそうにしている児童もいました。

今月の生活目標も「元気よく朝のあいさつをしよう」です。朝のあいさつも含め、いろいろなところで、その場にあったあいさつをしましょう。

写真の３枚目は、運営委員さんが描いた、様々な「あいさつ」が記されたポスターです。各クラスに掲示しています。

今年度、第１回目の「土曜授業」を行いました。
本日は、３時間の授業のうち、１時間を「学習参観」、１時間を「ふれあい集会」を行いました。

絶好の五月晴れの中、朝早くより、多数の保護者の方々や地域の方々にご来校いただき、子どもたちが真剣に学習する姿を参観していただいたり、各学年趣向を凝らしたふれあい集会に参加していただいたりと、有意義な土曜授業となりました。



１年生の様子です。

・全クラス…国語　ともだちにはなそう
　　
一人ずつ、自分の見つけたこと（もの）を、大きな声で発表してくれました。　


※個人情報保護のため、保護者の方には修正を加えています。ご了承ください。

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２年生の様子です。

・全クラス…図工　カッターナイフを使ってみよう

はさみは今まで使っていたのですが、学校での学習で「カッターナイフ」は初めての使用です。刃先の動かし方を学ぶために、直線・曲線などの練習をしました。

３年生の様子です。

・全クラス…図工　動く紙おもちゃ

リンク機構を１ｃｍの幅にカットした厚紙とホチキスとで作成し、そこに思いのままに描いたイラストを組み合わせ、動くおもちゃを作りました。

４年生のようすです。

・全クラス…国語　漢字の読み方に気をつけよう

漢字には音読み、訓読みがあること、また、訓読みの際の送り仮名についても学習しました。